私立大学/岐阜
デジタルアーカイブ専攻では、文系理系問わず幅広い内容の授業があり、さまざまな資格を取得することができます。興味を持った資格を組合せて自分にあった職種へ就職ができます。
また、デジタル社会が進化し続けている中、必要な知識や技術はいち早く大学の学びに取り入れています。メタバースやドローンの活用なども授業の中で具体的に学べます。
◇メタバース利活用コース
岐阜女子大学のメタバース利活用コースでは、もちろん、3DCGなどのメタバースの構築に必要なデジタル技術も学びますが、デジタル図書館を構築するには?バーチャルミュージアムを運営するには?デジタルアーカイブのデータをどのように活用するのか?など、企業DX、観光DX、教育DXでの活用なども視野に入れながら、図書館司書として、博物館学芸員として、デジタルアーキビストとして、メタバースをどのように利活用していくのか研究していきます。
先輩の指導のもとメタバーススキルを磨きつつ、いろんなメタバースに触れることで、どのように活用できるのかなどの学びを深めています。
◇ドローン利活用コース
ドローンは様々な分野で利用されています。岐阜女子大学では、デジタルアーカイブのための空撮、 田畑の成育状況の観察、 建設、建築現場での測量や点検(右の画像は赤外線カメラでの撮影)などの利活用について研究しています。
また、岐阜女子大学ドローンカレッジでは、国家資格「無人航空機操縦者技能証明」が取得できます。
◇デジタルアーキビストコース
地域や学校・企業が持っている文化資源・教育資料・知的財産や社史を、デジタルアーカイブするために欠かせない資格・専門職です。デジタルアーカイブは、地方自治体の地方創生、教育・企業の発展、防災などに繋がります。デジタル化の技術だけでなく、情報を選定する能力や著作権などの対応、国内外に発信する力が必要です。
◇図書館司書コース
今、図書館そのものが社会の変化によって大きく変わろうとしています。デジタル化による地域資料の保存と活用は、図書館の主要な業務になりつつあります。本学で、図書館司書とデジタルアーキビストの学修をすることにより、図書館資料をデジタルアーカイブ化する能力を持つ新しい時代の図書館司書として活躍ができます。
◇博物館学芸員コース
今、図書館そのものが社会の変化によって大きく変わろうとしています。デジタル化による地域資料の保存と活用は、図書館の主要な業務になりつつあります。本学で、図書館司書とデジタルアーキビストの学修をすることにより、図書館資料をデジタルアーカイブ化する能力を持つ新しい時代の図書館司書として活躍ができます。
◇図書館活動演習
図書や雑誌、音楽などがデジタル化され、図書館の提供する情報資源は多様化しています。デジタル時代の図書館司書として、一人ひとりに合った情報を提供できる知識や技能を身につける必要があります。
大学図書館で行う図書館活動演習では、本の背表紙のデジタル化を行っています。画像を使ってメタバース図書館を作成し、いつでも書架を閲覧できるようにします。
主専門・副専門システム
本学部では「主専門・副専門システム」を採用しています。これは所属する主専門だけに限定せず、興味のある副専門の科目も自由に履修できるシステムです。主専門と並行して好きな科目も学んでいけるので、学修の面白さも倍増。自分らしい強みや資格を得ることで付加価値が生まれ、就職の幅が広がります。
◇図書館司書+デジタルアーキビスト
本学では図書館司書の資格が取得できるとともに、デジタルアーキビストの資格を取得することができます。つまり、これからの図書館司書に求められる次のような能力を身につけることができます。
・所蔵している資料をデジタル化する能力
・最初からデジタルで作成される資料を収集する能力
・デジタル化された資料を利用者に提供する能力
・地域の文化財などの情報をデジタル発信する能力
◇学芸員+デジタルアーキビスト
学芸員とデジタルアーキビストの両方の能力をもつことで、博物館の専門職員として、各種資料のデジタル化も含めた、収集・保存(保管)・展示・教育活動、研究などを行うことができます。
・歴史博物館では、歴史、民俗、民族、考古、文学などの資料、古文書などのデジタルアーカイブ
・美術館では、古美術、西洋・東洋美術、近代美術など美術全般資料、絵画などのデジタルアーカイブ
・動植物園、水族館では、自然、地質、動物、植物などの資料のデジタルアーカイブ
・科学館では、科学、産業、天文(プラネタリウム)などの資料のデジタルアーカイブ
これからの博物館には、実物資料とデジタル資料の両方の保存や展示が求められており、デジタル資料を公開する「デジタルミュージアム」も登場しています。
◇デジタルワークができる!が就職の強みになる
今、あらゆる企業が自社商品や自社自体の宣伝を従来の広告代理店ではなく自社でやりとげようと考えています。デジタル広告が最も有効となった時代ならそれが可能だからです。本専攻ではWebデザイン、動画作成など、これからの時代に必要なデジタルスキルを身につけることができるので一般企業への就職にも有利です。
【目指す資格】
司書、学芸員、司書教諭、デジタルアーキビスト、ドローン操縦資格(無人航空機操縦者技能証明)、高等学校教諭1種免許状【情報・国語・英語・書道】、中学校教諭1種免許状【国語・英語】、小学校教諭1種免許状、幼稚園教諭1種免許状、日本語教員(課程履修プログラム修了証) ほか
図書館情報学 /保育・幼児教育 /教員養成 /アニメ /映像 /写真 /メディア学
Webデザイナー /小学校教諭 /中学校教諭 /高等学校教諭 /図書館司書 /学芸員 /幼稚園教諭
【書道専修】
書道の書体・表現方法、書写指導を学び、文字・篆刻(てんこく)・水墨画など書道の全分野の専門技術を修得。主専門・副専門システムを利用することで、書道の高等学校教員だけでなく、幼稚園・小学校・中学校でも書道・書写教育のできる教員を養成します。また提携校である中国美術学院への研修旅行・留学など、トップレベルの書を学ぶ機会も設けています。
【観光専修】
◇観光を通して地域に貢献できる地方公務員になる
旅行業務取扱管理者の資格や文化財保護、著作権などに関するデジタルアーカイブの知識やDX技術を身に付けます。地域観光資源の情報発信に必要なコンテンツ作成、ドローンによる空撮、VRやARなどの技術を学び、卒業後は地域に貢献できる公務員をめざします。
◇日本文化を外国語で伝え、教える
外国語で日本の文化や歴史、地域資源について発信できる人材をめざします。中学・高校英語科教員免許だけでなく、観光に関する資格や教材開発に関する技術を取得し、地域文化教育に貢献できる人材をめざします。
【書道専修】
◇中国美術学院の教員が「水墨画」と「篆刻」を担当します。伝統的な技術を基礎から学びます。また、隔年で中国研修旅行を実施。また中國美術学院には、大学 2 年次(後期)に留学し、4 年間で卒業することができます。留学しても複数の教員免許を取得することが可能です。
【観光専修】
◇「海外研修」では語学研修を通して英語によるコミュニケーション能力を高めたり、さまざまな海外の文化に触れたりすることができます。また、この研修を通して、観光に関する見聞を広げ、観光専修での学修に役立てることができます。
主専門・副専門システム
本学部では「主専門・副専門システム」を採用しています。これは所属する主専門だけに限定せず、興味のある副専門の科目も自由に履修できるシステムです。主専門と並行して好きな科目も学んでいけるので、学修の面白さも倍増。自分らしい強みや資格を得ることで付加価値が生まれ、就職の幅が広がります。
【書道専修】
書写、書道指導のできる幼稚園・小学校・中学校・高等学校の教員、中学校・高等学校の国語教員、日本文化を理解し、正しい日本語で伝え教える教員を目指します。
【観光専修】
観光分野、ホテル分野のみならず地方公務員や一般企業など幅広い分野で活躍できる人材を養成します。また、小学校・中学校・高等学校で英語を教えることができる人材も養成します。
◇書写・書道指導のできる幼・小・中・高等学校の教員をめざす
幼・保・小・中の書写指導に必要な能力を身につけます。中学校や書塾等、実際の現場での書写指導方法を考え、書写教育の目的・内容・方法を理解できるようにします。その学修を通して、教師として必要な資質を身につけ、よりよい指導方法や添削方法を学びます。
◇白川郷で行う「ツーリズムイングリッシュ」
観光専修の学生を中心に、夏と冬の2回、世界遺産である岐阜県白川郷で研修を行っています。事前に白川郷に関してのガイダンスを受け、外国人観光客へ英語で案内を行ったり、白川郷のアンケート調査を実施。実学と実習のバランスの取れた学修を実施しています。
【書道専修】
幼稚園教諭1種免許状、小学校教諭1種免許状、中学校教諭1種免許状【国語・英語】、高等学校教諭1種免許状【国語・書道・英語・情報】、司書教諭、司書、学芸員、デジタルアーキビスト、日本語教員(課程履修プログラム修了証)、 毛筆書写技能検定 (文部科学省後援) 、 硬筆書写技能検定 (文部科学省後援) ほか
【観光専修】
総合旅行業務取扱管理者、国内旅行業務取扱管理者、観光英語検定、世界遺産検定、観光地理検定、サービス接遇検定、幼稚園教諭1種免許状、小学校教諭1種免許状、中学校教諭1種免許状【英語・国語】、高等学校教諭1種免許状【英語・国語・書道・情報】、司書教諭、司書、学芸員、デジタルアーキビスト、日本語教員(課程履修プログラム修了証)、食空間コーディネーター、製菓衛生師(ダブルスクール)、ドローン操縦資格(無人航空機操縦者技能証明) ほか
美術・デザイン /保育・幼児教育 /教員養成 /文学 /日本文学 /外国文学 /国際・国際関係学 /観光学
日本語教師 /ホテルスタッフ /ツアーコンダクター /旅行会社勤務 /グランドスタッフ /小学校教諭 /中学校教諭 /高等学校教諭 /図書館司書 /学芸員 /幼稚園教諭 /書道家
【子ども発達専修】
保育の学習だけにとどまらず、小学校課程の学習を併せて修得するカリキュラムを組んでいます。子どもの成長に合わせる12年間の保育・教育を見通しながら学ぶことで、どの現場でも自信を持って活躍できます。1年生の前期は「幼稚園の現場」を参観し幼児とふれ合い、後期には「保育所の現場」を体験。1年次から始まる実習で、現場に強い実践力を体験で修得します。
★2024年度 保育士、幼稚園教諭免許状の取得者100%
★2024年度 保育士、幼稚園教諭+小・中・高等学校教諭免許状の取得者多数あり!
【学校教育専修】
進路に応じた幼稚園から小学校・中学校・高等学校までの複数の免許状を取得することで、学校段階に応じた子どもの長期的な発達を理解し、学校間の連携問題をはじめ、教育の現代的な課題に対応できる力を養います。1年次から教育理論の修得と学校体験学習や実習を重ね、実践力を養います。
★2024年度 小・中・高等学校教諭免許状取得者100%
◇ドローンの操縦法やプログラミング教育を学ぶ「初等教科教育法(理科)」
生活のデジタル化に伴い、教育現場では未来の学び=プログラミング教育が必須になります。ドローンを用いて季節ごとの樹木を上空から撮影し、小学校理科教材を作成したり、プログラミング教育について学びます。
主専門・副専門システム
本学部では「主専門・副専門システム」を採用しています。これは所属する主専門だけに限定せず、興味のある副専門の科目も自由に履修できるシステムです。これにより、複数の教員免許や司書教諭、デジタル・アーキビスト、学芸員、司書等の資格も併せて取得することができます。
保育士、幼稚園教諭1種免許状、小学校教諭1種免許状、中学校教諭1種免許状【英語・国語】、高等学校教諭1種免許状【英語・国語・書道・情報】の教職課程が整っている本学部では、進路に合わせた複数の教員免許状を取得し、子どもの長期的な発達の理解や、「幼保一体化」「幼小連携」「小中連携」など、教育の現代的な課題に対応できる力を養い保育者・教員として活躍しています。
◇学生主体、全員で作り上げる「ミュージカル」
地域の子ども達を招待し、脚本づくりからすべて学生の自作で上演します。講義で学んだ音楽の知識は劇中の歌やダンスに活かされ、美術の技術は色彩を吟味した衣装・小道具・背景の壁画の製作に役立ちます。
◇教育支援センター
教育支援センターでは、教職に関する資料や過去問題などを豊富に揃え、常駐の相談員が教職に関する相談に応えます。また、3年次の11月から翌年2月にかけて「教員採用試験対策講座」を実施します。模擬試験や面接練習を含む20以上の講座を用意し、練習問題や解説などで実力を高めていきます。
【目指す資格】
保育士(※子ども発達専修のみ) 、幼稚園教諭1種免許状、小学校教諭1種免許状、中学校教諭1種免許状【国語・英語】、高等学校教諭1種免許状【英語・国語・書道・情報】、司書教諭、司書、学芸員、デジタルアーキビスト、日本語教員(課程履修プログラム修了証)、ドローン操縦資格(無人航空機操縦者技能証明) ほか
教員養成 /保育・幼児教育
日本語教師 /小学校教諭 /中学校教諭 /高等学校教諭 /図書館司書 /学芸員 /保育士 /幼稚園教諭
めざすは1級建築士とインテリアコーディネーター
「建築スペースデザインコース」と「インテリア・プロダクトデザインコース」の2コースがあり、どちらも在学中のインテリアコーディネーター、宅地建物取引士の資格取得と、卒業年次に1・2級建築士に合格できる知識と技術の修得を目指します。また、実際のモノづくりを通して教室で学んだことを確かな実践力へと高めていきます。
◇在学中に5つの資格取得を支援
住宅産業等で役立つ5つの資格(インテリアコーディネーター、宅地建物取引士、福祉住環境コーディネーター、キッチンスペシャリスト、カラーコーディネーター)を取得できるよう、カリキュラムを設定しています。授業外でも受験対策講座等を開設し、資格取得を全面的にバックアップします。
住む人の『満足する住環境を創造できる』スペシャリストを目指し、その修得知識レベルとして、卒業時に2級建築士合格を目標とします。
建築士試験科目である計画・設備・建築法規・構造・施工の5科目に、設計製図実技の学びをプラスして構成し、特に「設計論・製図」はこれらのカリキュラムの学びを総合化したものであり、メインカリキュラムとしています。
建築とインテリアのノウハウを総合的に身につけた人材として、ハウスメーカーや建設会社、設計・デザイン事務所などで力を発揮しています。
◇技術力を身につける学生主体の「建築工事」「空き家のリノベーション工事」
教室で学んだ知識を確かな技術へと高めるため、学生主体の建設プロジェクトを実施。これまでに学生食堂リフォーム、茅葺き屋根の休憩所や読み聞かせ絵本館、災害時浴室棟など設計から建設までを体験しました。また近隣市より委託を受け「空き家のリノベーション工事」も行っています。
◇多彩な見学会の実施
国 内の著名な建 築 物の見学、また、ものづくりの体験に1泊2日の研修旅行の実施や、建築材料などの製造工場、設備メーカーなどのショールーム見学会を行っています。
◇ニーズに合った授業を開講
建築・インテリア業界の中で、学生の関心が高い企業や最新の技術力をもつ企業を招き、講習会を実施。応用演習Ⅱの授業では、講習会や現場見学会を行うことで、最新の業界状況を把握します。さらに、建築業界で活用が進んでいるドローンを使った実習なども行い、実社会で役立つ知識とスキルを身につけます。
【目指す資格】
インテリアコーディネーター、1.2級建築士、宅地建物取引士 、 インテリア設計士 、 商業施設士、福祉住環境コーディネーター、キッチンスペシャリスト、高等学校教諭1種免許状【家庭】、環境再生医、学芸員、カラーコーディネーター、ドローン操縦資格(無人航空機操縦者技能証明) ほか
住居学 /インテリア /建築学 /教員養成 /生活科学
建築士 /建築・建設会社勤務 /インテリアコーディネーター /福祉住環境コーディネーター(R) /家庭科教員 /高等学校教諭
衣食住のすべての分野に強い家庭科教員を養成
洋裁・和裁の実技指導ができる技術と食育などの食の専門知識を身につけ、生活全領域の高い専門性を身につけた中学・高等学校の家庭科教員を養成します。さらに小学校教員免許をあわせて取得し、小学校から高等学校までの幅広い知識と技術をもった家庭科教員を目指します。
◇資格取得を支援「情報免許+保育士資格」
家庭科教諭の他にも高等学校一種免許状(情報)を取得することができます。情報免許取得に必要な 24 単位のうち、10 単位を生活科学専攻のカリキュラム中で取ることができ、ICT を活用した学習を提供できる教員をめざすことができます。また、保育士の資格取得に向けての知識を深める授業も選択することができます。保育資格をもった家庭科教員をめざすこともできます。
◇「食」に関する基礎学修を1年次に全員が履修
中学校・高等学校の家庭科「食物」、小学校における食育指導など、「食」の重要性が高まっています。教育に携わる人に食育の知識は不可欠です。本専攻では「食」の基本的なノウハウの上に、さまざまな専門知識をプラスしていきます。
◇和服の構成や基礎縫いを学ぶ「和服造形実習II」
大裁ち女物単衣長着の製作を行います。日本の伝統的な衣服である和服についての知識と技術を取得し、美しく能率的に製作できる能力を身につけます。ゆかたの着付けも学びます。
◇被服の基礎的な知識と技術を学ぶ「洋服造形実習Ⅰ・Ⅱ」
1 年次の洋服造形実習Ⅰ・Ⅱでは、被服実習に必要な基礎的な知識と技術を学びます。ものづくりの楽しさを実感し、平面の布から立体的なものへ創り上げていく力と粘り強くやり抜く精神力を身につけていきます。
被服や食に関する実験・実習・演習で実践的な経験を重ね、多くの知識と高い技術を身につけた実習に強い家庭科教員として活躍しています。
岐阜県の高等学校では家庭科教員の35%が本学卒業生
現在岐阜県の高等学校で活躍している家庭科教員の 35%は岐阜女子大学の卒業生です。中学校、高等学校の家庭科教諭一種免許状を取得することができ、中学校教諭(家庭)をめざすとともに、小学校教諭一種免許状の取得も可能です。被服分野が学べる大学が少ない中で「縫う力」を育てることができます。
◇ファッションデザインコンテスト・ファッションショーで活躍
「ファッションデザイン論」「パターンメイキング実習」「ファッションデザイン画実習」の学修を通し、基礎力を身につけます。デザイン、企画力、製作技術力を総合的に表現するために、コンテストやファッションショーへ積極的にチャレンジしています。産学コラボレーション支援事業のコンテストにおいてゴールド上・ブロンズ賞を受賞しました。
【目指す資格】
高等学校教諭1種免許状【家庭】、中学校教諭1種免許状【家庭】、小学校教諭1種免許状、繊維製品品質管理士【TES】、栄養と調理技能検定 (文部科学省後援) 、製菓衛生師(ダブルスクール制度)、色彩検定、消費者力検定、学芸員、司書 ほか
教員養成 /生活科学 /服飾・被服 /ファッション
家庭科教員 /小学校教諭 /中学校教諭 /高等学校教諭 /図書館司書 /学芸員
幅広く活躍できる管理栄養士の養成
管理栄養士を主軸とし、+αとなる多種多様な資格を組合せ幅広い分野での活躍を目指せる管理栄養士を養成します。臨地実習では学校、病院、福祉施設など複数の分野を選択して実習を行うことができ、仕事への理解が深まり進路選びの参考になります。さらに1年次からの対策講座や勉強会で国家試験合格を強力にサポートします。
◇管理栄養士+教育系
食の知識と資格を身につけ、子どもに正しい食生活を教えることができる教育者をめざします。本学科では栄養教諭をはじめ、家庭科教諭や小学校教諭の免許も取得可能です。
◇管理栄養士+医療系
疾病になるメカニズムを学び、科学的根拠に基づいた栄養管理ができる管理栄養士をめざします。病気にならない体づくりのための学修もし、情報の発信方法を学びます。
◇管理栄養士+食品開発系
女性の感性を活かし、地域活性化、埋もれた「食財」の開発など、食と健康を究めます。管理栄養士の知識を活かした食品開発で、健康の未来をサポートします。すでに複数の研究室では地域食材開発を行っています。
◇管理栄養士+農学系
これまでの食・栄養の学びに、食料の確保、地域食材の有効活用、食品の加工・流通などの「農」の学びと「農業実習」を加え、地域を理解し、貢献できる管理栄養士をめざします。
管理栄養士には高度な専門知識や技術を持っていることが要求されます。そこで、各分野の専門性に対応する科目を開講しています。実際に病院や行政の施設で仕事を経験している教員も多く、大変わかりやすく即実践に役立つ内容の授業を展開しています。さらに、管理栄養士国家試験合格に向けた国家試験対策のための講義にも力をいれています。
また、管理栄養士課程の授業・実習では高校で学ぶ化学、生物が基礎となります。本学は化学・生物が苦手という学生のための基礎科目も開講しています。
多様化する「食」の専門家へのニーズに対応!
食の安全性や生活習慣病予防に関心が高まるなか、「食」の専門家へのニーズも多様化。本学科では専門知識の修得や豊富な現場体験、複数の資格取得により、卒業後は即戦力となる管理栄養士として学校、病院、福祉施設、食品会社などで活躍。また、栄養教諭や家庭科教諭として働く卒業生もいます。
◇「管理栄養士」国家試験合格を目指す充実したサポート体制
国家試験合格を目指す為、試験問題の分析を通した対策講座を開講。さらに、長期休暇などに集中講義や勉強会を実施します。また、2年次から国家試験対策として模擬試験を実施し、国家試験の現役合格を強力にバックアップしています。
◇管理栄養士だからこそできる「食品開発」
健康栄養学科では食品流通学、おいしさの科学実験、食品加工実習などの授業を開講しています。食品加工実習では、調理基礎を実習から学び、どの過程でアレンジをしたら、どのような食品ができるのかを学修します。授業の後半では学んだ内容からグループごとに商品を考案し、販売促進のための模擬プレゼンテーションを体験します。「魚嫌いな子ども向けの魚を使った中華まん」「妊婦さんに食べて欲しいおやつ」など、管理栄養士だからこそできる食品開発を行っています。
◇EAT&スマイルプロジェクト# 岐女大
食と健康から地域社会に貢献できる管理栄養士をめざし、「健康・医療分野」「子ども食育分野」「菜園分野」「ミニ懐石分野」「食品開発分野」に分かれ、学生主体の実践活動を行っています。
【目指す資格】
管理栄養士、栄養士、栄養教諭1種免許状、高等学校教諭1種免許状【家庭】、中学校教諭1種免許状【家庭】、食品衛生責任者、食品衛生監視員、食品衛生管理者、健康運動実践指導者、健康運動指導士、フードスペシャリスト、製菓衛生師 (ダブルスクール制度 )、食空間コーディネーター、ドローン操縦資格(無人航空機操縦者技能証明) ほか
栄養・食物学 /調理・製菓 /教員養成
医療秘書・医療事務 /登録販売者(薬局・薬店) /家庭科教員 /製菓衛生師 /栄養士 /管理栄養士 /食品メーカー勤務 /小学校教諭 /中学校教諭 /高等学校教諭 /栄養教諭 /保育士 /幼稚園教諭